Transformationsbereitschaft: Erwartungen – Wünsche – Barrieren
Citation Link: https://doi.org/10.15480/882.18946
Publikationstyp
Book Part
Date Issued
2026-06-19
Sprache
German
Author(s)
Baethge, Volker
Blank, Marco
Bolte, Annegret
Neumer, Judith
Ottaiano, Mario
Ritter, Tobias
TORE-DOI
Start Page
143
End Page
166
Citation
Springer 978-3-658-51325-2: 143–166 (2026)
Publisher DOI
Publisher
Springer
ISBN
978-3-658-51325-2
978-3-658-51324-5
Kernaussagen dieses Kapitels lauten: Sowohl beim Thema Weiterbildung wie beim Stellenwechsel dominieren inhaltliche und intrinsische Motive vor instrumentellen bzw. extrinsischen. Dabei findet sich auch das starke Motiv, bisherige Kompetenzen in das Neue mitbringen und beide Welten verbinden zu können. Unterschiede zwischen den Transformationsclustern sind dabei sehr viel geringer als man annehmen würde. Barrieren für Lernen und Weiterbildung liegen sehr stark auch im lebensweltlichen Bereich. Das historisch in der Branche lange schon beobachtete Phänomen des „Meisterstaus“ ist weiterhin virulent und macht qualitativ nachvollziehbar, warum die Erfahrung, dass Weiterbildung auch in der Vergangenheit nichts gebracht hat, gerade im direkten Bereich stärker zu finden ist.
DDC Class
378: Higher Education (Tertiary Education)
658: General Managament
Publication version
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