Didaktisierung der Berufsfelder – Eine Aufgabe auch für Berufswissenschaft und Berufsbildungswissenschaft

Abstract

Durch eine didaktische Ausrichtung auf Berufsfelder ergeben sich spezifische Möglichkeiten für die beruflichen Didaktiken. Berufsfelddidaktiken auf berufs- und berufsbildungswissenschaftlicher Basis eröffnen Wege, auf denen die eng fachliche Qualifizierung auf einzelne Berufe überwunden werden kann. Darüber hinaus können die Entberuflichungsprobleme wegen der Ersetzbarkeit von Tätigkeiten durch digitalisierte Maschinen gemindert und die Flexibilität und Selbstständigkeit beim Lernen und Arbeiten gefördert werden.