Die kategorialen Referenzen ‚Fach’ und ‚Beruf’ : der Einfluss des berufsdidaktischen Paradigmas ‚Arbeitsprozesswissen’ auf die Didaktiken beruflichen Lehrens und Lernens

Mersch, Franz FerdinandFranz FerdinandMerschPahl, Jörg-PeterJörg-PeterPahl2022-11-292022-11-292013Diskussion Berufsbildung 10: 11-25 (2013)978-3-8340-1302-6http://hdl.handle.net/11420/14185deErziehung, Schul- und BildungswesenDie kategorialen Referenzen ‚Fach’ und ‚Beruf’ : der Einfluss des berufsdidaktischen Paradigmas ‚Arbeitsprozesswissen’ auf die Didaktiken beruflichen Lehrens und LernensBook Parthttps://www.fachportal-paedagogik.de/literatur/vollanzeige.html?FId=1027978Bonz, BernhardBernhardBonzSchütte, FriedhelmFriedhelmSchütteBook Chapter