Mersch, Franz FerdinandFranz FerdinandMersch2026-01-132026-01-132025-12-19BAG:on - Online-Journal der BAG Bau, Holz, Farbe 2 (1): (2025)https://hdl.handle.net/11420/60627Der Beitrag zeigt, wie eine berufliche Fachdidaktik Bautechnik reale Bauarbeit, Arbeitsprozesse und das Erfahrungswissen von Fachkräften zum Ausgangspunkt beruflicher Bildung nutzen kann. Mit didaktischen Kernfragen werden zentrale Inhalte strukturiert und ein Rahmen geschaffen, in welchem bauberufliche Kompetenzentwicklung stattfinden kann. Berufswissenschaftliche und bildungswissenschaftliche Grundlagen werden hierzu aufeinander bezogen.de2943-722920251Sächsische Landesbibliothek, Staats- und Universitatsbibliothek Dresdenhttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/BerufswissenschaftBerufliche Fachdidaktik BautechnikDidaktische KernfrageBerufsschuleTechnology::624: Civil Engineering, Environmental Engineering::624.1: Structural EngineeringSocial Sciences::371: Teachers, Methods, and Discipline::371.3: Methods of instruction and studyJournal Articlehttps://doi.org/10.15480/882.1640410.69804/bagon.v2i1.3610.15480/882.16404Journal Article