Suhlmann, Joel-NikolasJoel-NikolasSuhlmann2026-09-082026-09-082026-09-07wbv Media 978-3-7639-8062-8 8. Auflage: 125-129 (2026)https://hdl.handle.net/11420/64723Bestandsaufnahmen und Bestandsanalysen sind in zahlreichen gewerblich-technischen und wirtschaftlichen Berufen zentrale Verfahren zur Erfassung, Bewertung und Optimierung bestehender Zustände und Prozesse. Neben fachlichen und digitalen Kompetenzen erfordern sie insbesondere analytische Fähigkeiten, ein ausgeprägtes Prozessverständnis sowie die Fähigkeit, quantitative und qualitative Daten kritisch auszuwerten. Der Beitrag zeigt die Bedeutung strukturierter Bestandsanalysen für berufliche Arbeitsprozesse auf und ordnet daraus resultierende Anforderungen an die berufliche Bildung ein.Inventory recording and inventory analysis are key procedures in many technical, vocational and commercial occupations for documenting, assessing and optimizing existing conditions and processes. In addition to subject-specific and digital competences, they require analytical skills, a sound understanding of processes, and the ability to critically evaluate quantitative and qualitative data. The contribution highlights the relevance of structured inventory analyses for vocational work processes and outlines the resulting requirements for vocational education and training.dehttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/BestandsanalyseBerufliche BildungBerufliche ArbeitsprozesseSocial Sciences::370: EducationBook Part10.3278/9783763980628Mersch, Franz FerdinandFranz FerdinandMerschPahl, Maike-SvenjaMaike-SvenjaPahlRanke, HannesHannesRanke