Knutzen, SönkeSönkeKnutzenArndt, ChristianeChristianeArndtBornhöft, SaraSaraBornhöftLadwig, TinaTinaLadwig2022-02-022022-02-022021in: Forschungsimpulse für die Hochschulentwicklung im Kontext hybrider Lehre. Forschung und Innovation in der Hochschulbildung 11 : (2021)http://hdl.handle.net/11420/11631Rückblickend auf die Entwicklungen an der Technischen Universität Hamburg (TUHH) wird der Frage nachgegangen, welche Bedeutung die Erkenntnisse aus dem Sommersemester 2020 für Verände- rungsprozesse im Bereich Lehren und Lernen mit digitalen Medien haben können. Zudem wird an- hand explorativer Interviews zum Selbstverständnis und der Zusammenarbeit institutioneller Ak- teur*innen zur technisch-didaktischen Unterstützung an der TUHH untersucht, welche Rolle der Third Space dabei einnimmt. Diesbezüglich werden das eigene Vorgehen kritisch reflektiert und übergrei- fende Impulse für eine wissenschaftsgeleitete Hochschulentwicklung in einem als Gemeinschaftsauf- gabe verstandenen digitalen Transformationsprozess vorgestellt.deDigitalisierungHochschulentwicklungDigitale LehreBook Parthttps://d-nb.info/1244825182/34http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:832-cos4-9471Barnat, MiriamMiriamBarnatBosse, ElkeElkeBosseSzczyrba, BirgitBirgitSzczyrbaOther