Stahlberg, NadineNadineStahlbergBerg, Frank M. J. W van denFrank M. J. W van denBerg2026-01-152026-01-152025Springer 978-3-662-71600-7: 293-307 (2025)https://hdl.handle.net/11420/60875Die Strategic Challenge der aus dem European Consortium of Innovative Universities (ECIU) hervorgegangenen ECIU University stellt einen innovativen Ansatz zur Vermittlung von Nachhaltigkeit in der Hochschulbildung dar. Im Vordergrund der aus 14 Allianzen bestehenden ECIU University steht basierend auf dem Ansatz des Challenge-Based Learning das Lösen realer, sozialer „Challenges“. Das Pilotprojekt Strategic Challenge verbindet das Verfassen individueller Masterarbeiten mit der Mitarbeit in einer solchen Team-Challenge, die wie alle Challenges aus der Pilotphase der ECIU University thematisch das Nachhaltigkeitsziel 11 “Sustainable Cities and Communities” der Vereinten Nationen fokussiert. Die Idee besteht darin, dass Masterstudierende der Mitgliedsuniversitäten der ECIU in internationalen, multidisziplinären Teams an einer fünfmonatigen Challenge zur Big Idea „Climate neutral Campus in Europe“ arbeiten, während sie gleichzeitig ihre Masterarbeit ebenfalls in Verbindung zu diesem Thema schreiben. Da die Team-Challenge und die Masterarbeitsthemen eng verknüpft sein sollten, wurde ein gegenseitiger Nutzen für Challenge und Masterarbeiten erwartet. Dieser Beitrag stellt den Pilotdurchgang des Projektes vor und diskutiert anschließend die auf Evaluationsdaten basierenden Erkenntnisse. Die Studierenden wertschätzten den neuen Ansatz und bewerteten insbesondere die Kooperation in internationalen, multidisziplinären Teams und das Thema klimaneutraler Campus positiv. Zugleich sahen sie einen gegenseitigen Mehrwert für Challenge und Masterarbeit. Bezüglich ihrer Team-Challenge kamen die Studierenden zu innovativen Ideen und Lösungsansätzen und fassten ihre Ergebnisse in Projektberichten von beachtlicher Qualität zusammen.deSocial Sciences::370: EducationBook Part10.1007/978-3-662-71601-4_16Book Chapter