Veränderte Konstruktion von Wirklichkeit - Kompetenzen kommunikativen Handelns?

Abstract

Das Poster fasst die zentralen Aspekte des Promotionsvorhabens "Kompetenzen kommunikativen Handelns im Kontext mediatisierter Digitalität" zusammen. Ausgehend davon, dass Wirklichkeit immer sozial geteilt und kommunikativ konstruiert wird, wird dabei der Frage nachgegangen, wie sich die Prozesse der Wirklichkeitskonstruktion im Kontext mediatisierter Digitalität verändern. Daran knüpft sich die Modellierung entsprechender Kompetenzen an, die insbesondere Lehrkräfte befähigen, Wirklichkeitskonstruktionsprozesse unter den Bedingungen mediatisierter Digitalität verstehen, einordnen und gestalten zu können.

The poster summarises the central aspects of the PhD project "Competencies for communicative action in the context of mediatised digitality". Based on the assumption that reality is always socially shared and communicatively constructed, the question of how the processes of the construction of reality change in the context of mediatised digitality is explored. This is followed by modelling corresponding competences that enable teachers in particular to understand, classify and shape processes of the construction of reality under the conditions of mediatised digitality.