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Item type:Publication, Access status: without files , Digitalisierung und Automatisierung von MassivbauarbeitenUm Inhalte wie die Digitalisierung der Arbeit für die berufliche Bildung zu erschließen, sind aus berufswissenschaftlicher Sicht die vielfältigen Auswirkungen technologischer Neuentwicklungen für einzelne Berufsfelder und Berufe mit ihren häufig sehr komplexen Arbeitsprozessen gesondert zu untersuchen. Dies betrifft auch die Tätigkeitsgebiete von Maurer*innen und Stahlbetonbauer*innen, die aufgrund inhaltlicher Überschneidungen gemeinsam dem Massivbau zugeordnet werden können. Im Hinblick auf die mit der Implementierung digitaler Arbeits- und Hilfsmittel einhergehenden Automatisierungen stellt sich insbesondere die Frage nach den arbeitsprozessrelevanten Auswirkungen und den damit verknüpften notwendigen Qualifikationsanforderungen für Baufacharbeiter*innen.Publicationtype: Conference Paper120 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Access status: without files , Digital unterstütztes Arbeiten in der BauausführungDie Digitalisierung verändert in großem Maße das Bauwesen und damit auch die Vorgänge auf Baustellen. Trotz zögernder Einbindung technologischer Neuentwicklungen gegenüber anderen Branchen, gehen mit der Implementierung digitaler Innovationen im Rahmen von Bauarbeitsprozessen stetig neue Anforderungen an Baufacharbeiterinnen und Baufacharbeiter einher. Da Ausführungsunterlagen in Zukunft im Rahmen von Building Information Modeling vermehrt über dreidimensionale digitale Bauwerksinformationsmodelle bezogen werden, sind viele damit verknüpfte Aspekte – wie bspw. neue Kommunikationsvorgänge oder geänderte Rollenverteilungen – im Hinblick auf erweiterte Qualifikationen im Bauhandwerk zu berücksichtigen. Im Zuge der durch diese Informatisierungsprozesse hervorgerufenen Veränderungen müssen nicht nur die initiierenden technologischen Neuentwicklungen im Baugewerbe gesichtet und analysiert werden, auch die darauf aufbauenden Lösungsansätze für mögliche Inhalte der beruflichen Bildung sind aufzuzeigen und zu diskutieren. Eine Anpassung von Lehrplänen ist jedoch aufgrund des massiven Umfangs an neuen digitalen Technologien größtenteils nur skizzenhaft möglich. Explizite Empfehlungen können infolge der schnellen Entwicklung bestenfalls temporär ausgesprochen werden. Innerhalb der komplexen Wechselbeziehung sollten dennoch wesentliche Kernaspekte herausgearbeitet und benannt werden, um übergeordnete Inhalte für die gewerblich-technischen Ausbildungsberufe aufzuzeigen.Publicationtype: Book Part217 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Access status: without files , Informatisierung in der BaufacharbeitIm Unterschied zu industriellen Beschäftigungsfeldern z. B. in gewerblichtechnischen Bereichen der Metall- und Elektrotechnik ist die Informatisierung der Facharbeit in den Bau- und Ausbaugewerken bisher deutlich geringer entwickelt. Dennoch ist auch hier mittel- bis langfristig mit einer Steigerung des Einsatzes digitaler Technologien zu rechnen. In diesem Beitrag wird das Feld überblickshaft erhoben und strukturiert, um über das Eingrenzen übergeordneter Qualifi kationsanforderungen auch erste Ansprüche an bauberufliche Lernprozesse skizzieren zu können.Publicationtype: Journal Article49