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dc.contributor.authorHägele, Thomas-
dc.contributor.authorSchmidt, Waldemar-
dc.date.accessioned2020-03-02T15:37:30Z-
dc.date.available2020-03-02T15:37:30Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationÜbergänge aus der Perspektive der Berufsbildung : 221-233 (2019)de_DE
dc.identifier.isbn978-3-7639-6082-8de_DE
dc.identifier.isbn978-3-7639-6083-5de_DE
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11420/5093-
dc.language.isodede_DE
dc.publisherwbv Verlagde_DE
dc.titleEntwicklung eines berufsbegleitenden Blended-Learning Weiterbildungs-Studienangebotes für das Lehramt an Beruflichen Schulen im gewerblich-technischen Bereichde_DE
dc.typeinBookde_DE
dc.type.dinibookPart-
dcterms.DCMITypeText-
tuhh.publication.instituteTechnische Bildung und Hochschuldidaktik G-3de_DE
tuhh.type.opusInBuch (Kapitel / Teil einer Monographie)-
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dc.type.driverbookPart-
dc.type.casraiBook Chapter-
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tuhh.container.endpage233de_DE
tuhh.relation.ispartofseriesBerufsbildung, Arbeit und Innovationde_DE
tuhh.relation.ispartofseriesnumber54de_DE
local.contributorPerson.editorBünning, Frank-
local.contributorPerson.editorFrenz, Martin-
local.contributorPerson.editorJenewein, Klaus-
datacite.resourceTypeBook Chapter-
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item.seriesrefBerufsbildung, Arbeit und Innovation;54-
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item.creatorOrcidHägele, Thomas-
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item.creatorGNDHägele, Thomas-
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item.fulltextNo Fulltext-
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item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248-
item.tuhhseriesidBerufsbildung, Arbeit und Innovation-
item.contributorGNDBünning, Frank-
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item.contributorGNDJenewein, Klaus-
crisitem.author.deptTechnische Bildung und Hochschuldidaktik T-3-
crisitem.author.deptTechnische Bildung und Hochschuldidaktik T-3-
crisitem.author.orcid0000-0002-1240-8041-
crisitem.author.parentorgStudiendekanat Technologie und Innovation in der Bildung (T)-
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