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Die „Schnittstellenanalyse“ für die Gewerkekooperation am Bau
Citation Link: https://doi.org/10.15480/882.14234
Publikationstyp
Journal Article
Date Issued
2024-12-30
Sprache
German
TORE-DOI
Journal
Volume
1
Issue
2
Start Page
19
End Page
23
Citation
BAG:on - Online Journal der BAG Bau, Holz, Farbe 1 (2): 19-23 (2024)
Publisher DOI
Publisher
Sächsische Landesbibliothek, Staats- und Universitatsbibliothek Dresden
Peer Reviewed
true
Arbeitsprozesse am Bau sind häufig stark miteinander verwoben und stehen oft in einem dichten Geflecht aus verschiedenen Anforderungen unterschiedlicher Berufe. Damit Fachkräfte unter diesen Bedingungen erfolgreich arbeiten können, benötigen sie eine Schnittstellenkompetenz als die Fähigkeit, an sie gerichteten Anforderungen antizipieren zu können. Die Schnittstellenanalyse stellt eine Unterrichtsmethode dar, mit der diese Kompetenz gezielt gefördert werden kann.
Subjects
Gewerkekooperation | Gewerkeschnittstellen | Schnittstellenkompetenz | Schnittstellenanalyse | Lern- und Arbeitsverfahren | Unterrichtsmethode
DDC Class
690: Building, Construction
371: Teachers, Methods, and Discipline
658: General Managament
370: Education
Publication version
publishedVersion
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Name
BAG_on_Editorial_02_2024_Mersch_Kaufmann.pdf
Type
Main Article
Size
150.29 KB
Format
Adobe PDF